Mónica A. Bernal Célleri, M.A.

 

FORMACIÓN PROFESIONAL: 

Mónica BernalMaestría en Intervención, Asesoría y Terapia Familiar Sistémica: Universidad Politécnica Salesiana, Sede Quito. 1998-2000.

Formación de Instructores en Liderazgo Moral: Universidad Núr de Santa Cruz - Bolivia y Fundación Cultural y Educativa Bahá’í del Ecuador. Curso teórico - práctico de extensión universitaria, de modalidad semipresencial, 1995-1996.

Licenciaturaa en Ciencias de la Educación: Universidad Estatal de Cuenca, 1994.

Bachillerato en Humanidades: “Parkwood High School”, Estados Unidos, 1983. Título refrendado en el país, 1984.

 

EXPERIENCIA:

Terapia, Intervención y Asesoría: 

  • Supervisora Clínica: A maestrantes de Terapia Familiar Sistémica, programa de la Universidad Cristiana Latinoamericana y el Centro Integral de la Familia.Quito, mayo 2006 a noviembre 2007 y Primer Semestre 2009.
  • Terapeuta y Asesora Familiar Adjunta del Centro Integral de la Familia. Quito, desde Julio del 2005 al presente.
  • Terapeuta y Asesora Familiar. Miembro Fundadora del Centro de Asesoría Familiar: Consulta privada. Valle de los Chillos, desde el 1998 al 2005
  • Consejera Familiar del Programa Televisivo “en Contacto”: En Ecuavisa-Quito, dos veces por semanal desde Agosto 2006 hasta Mayo 2007.

Consultoría, Prevención, Capacitación y Docencia: 

  • Facilitadora de proceso de Consejería Organizacional para la Dirección de Operaciones de la Corporación Centro Nacional de Control de Energía Cenace. En Quito. Desde octubre 2011 hasta febrero 2012. 
  • Docente en la materia de Terapia y Asesoría de Parejas. Programa de Maestría de la Universidad Cristiana Latinoamericana y el Centro Integral de la Familia. Quito, junio – agosto 2006.
  • Directora de Tesis: Programa de Maestría en Intervención, Asesoría y Terapia Familiar Sistémica,
  • Universidad Salesiana. Quito, febrero a septiembre de 2001. UCL, 2008-2009
  • Facilitadora de Talleres en temas relacionados con el Desarrollo Humano, desde 1996 al presente. (ver algunos temas trabajados)
  • Monitora de Maestría en Desarrollo Educativo: Acompañamiento y Evaluación del proceso de aprendizaje. Universidad Núr de Bolivia en convenio con el EB-PRODEC y la Universidad Central del Ecuador. Quito, 1998-9.
  • Diseño de Currículum en Vida Familiar: Programa para jóvenes estudiantes del ciclo diversificado del Colegio Raúl Pavón Mejía en Otavalo, para el año lectivo 2004-2005.
  • Instructora Itinerante: En forma voluntaria, clases en escuelas y colegios sobre la paz, los valores humanos, educación potenciadora y vida familiar, dirigido a alumnos, maestros y padres de familia. Cuenca (1991-92), Ambato (1994). Quito y Sangolquí (1996-2002).

Coordinación de proyectos:

  • Coordinación de talleres de la GNRC (Red Global de Religiones a favor de la niñez) en Quito:Aplicación del Manual Ético en Escuelas. Talleres para maestros y niños. 2006-2009.
  • Miembro de la Asamblea Nacional de los Bahá’ís del Ecuador: Institución que coordina e impulsa actividades educativas y de desarrollo humano a nivel nacional. Abril 2004 al presente.
  • Miembro de ANISA – ECUADOR (Agencia de Intervención Social Mediante el Aprendizaje). Empresa de capacitación en desarrollo humano, desde el 2000 al 2005.
  • Miembro del Consejo Regional Bahá’í para la Sierra y el Oriente: Institución que coordina e impulsa actividades educativas y de desarrollo humano a nivel de comunidades locales y regionales de Sierra y Oriente del Ecuador. Noviembre del 2000 al 2004.
  • Coordinadora y facilitadora del proyecto piloto barrial para pre-jóvenes “Jóvenes Trabajando por la Paz”. Sangolquí, Abril a Julio del 2003.
  • Coordinadora de Proyecto: “Mejorando las Relaciones Familiares”, programa de prevención dedicado a padres de familia, (1997 – 2002).
  • Coordinadora Nacional de Educación: Con la responsabilidad de estimular el desarrollo, enlazar con otras agencias y coordinar las actividades educativas de la Comunidad Internacional Bahá’í en el Ecuador, 1996-7.
  • Asistente de Instructor: Coordinación a nivel nacional, mantenimiento de contabilidad, correspon­dencia con participantes, revisión de trabajos escritos, para el Curso para la Formación de Instructores en Liderazgo Moral, de 1995 a 1996.

 

ALGUNOS CURSOS – TALLERES DICTADOS:

  • Educación Etica: Aprender a Vivir Juntos- Un programa Intercurtural e Interreligioso de la GNRC (Red Global de Religiones a favor de la niñez). En Santiago de Chile en febrero del 2010; para la Pastoral Familar en Marzo 2010 en Quito; para la Comunidad Educativa Diego Abad en Quito en Febrero del 2011.
  • Espiritualidad y Terapia del Perdón. Diseño e implementación de serie de talleres dirigido al grupo pastoral de las Doreteas. Coordinado por el Centro Integral de la familia. Quito 2008.
  • Desarrollo del Potencial Humano: Exploración de los recursos Internos. Programa para la Empresa Cenace para el departamento de Transacciones Comerciales en dos fases: Terapia Individual y talleres conjuntos. 2006-2007.
  • Fortalecimiento de Vida Familiar, Resolución de Conflictos, Virtudes Familiares, Vida en pareja. Autoridad Paterna, comunicación, etc. Serie de talleres. Junio 2005 hasta el presente.
  • Desarrollo del Potencial Humano – “Talleres de Introspección con contenido Terapéutico”. Municipio de Quito – Administración los Chillos, noviembre – diciembre 2005.
  • Facilitadora de Vida Familiar: Programa de Estudios Superiores del Instituto Nacional Bahá’í, Licenciatura en Educación Rural. Otavalo/Guayaquil. Septiembre del 2001 al 2003.
  • Actitud de Servicio: Taller en la Escuela Vacacional Bahá’í para jóvenes y Adultos, Agosto 2004.
  • Juventud y Sexualidad : Taller dirigido a jóvenes del Colegio Raúl Pavón Mejía. Otavalo, Junio 2004.
  • Prevención de Violencia y Desarrollo Humano: Parte del equipo de entrenamiento para facilitadores juveniles en el “Proyecto Socioeducativo para la Prevención de Violencia y Desarrollo Humano para y por Jóvenes en Situaciones de Vulnerabilidad Social” Organizado por el Municipio de Quito y la Fundación Centro Integral de la Familia. Marzo – Abril, 2004.
  • Bases para un Liderazgo Integrador: Talleres dirigidos a jóvenes de la Fundación Horizonte para el proyecto: “Fortalecimiento de la Democracia Participativa entre estudiantes”. Organizado por Fundación Horizonte y ANISA Ecuador, febrero 2004.
  • Relaciones Humanas: Taller dirigido a Miembros del Mercado Municipal. Organizado por el ICAM y ANISA Ecuador, durante Julio del 2003, El Tingo. Duración 15 horas.
  • Crecimiento y Encuentro Personal: Taller dirigido a Jóvenes. Organizado por el Centro Integral de la Familia. Julio del 2003, Quito. Duración 16 horas.
  • El Propósito de la Vida Matrimonial / Vida en Pareja: La Consulta mutua como herramienta de la Resolución de Conflictos Taller dirigido a parejas. Organizado por el Programa de Estudios Superiores Bahá’í. Junio del 2003, Guayaquil. Agosto del 2003, Cuenca. Duración 16 horas
  • Servicio de Calidad al Cliente: Taller dirigido a Administrativos de Escuelas Municipales. Organizado por ANISA Ecuador y el ICAM, durante Abril del 2003. Duración 20 horas.
  • Liderazgo Potenciador: Taller dirigido a grupos comunitarios de base en la ciudad de Quito. Organizado por ANISA Ecuador durante febrero y marzo del 2002. Duración 56 horas.
  • Las Virtudes Familiares: Curso quincenal dirigido a familias. Auspiciado por la Comunidad Bahá’í del Valle de los Chillos, 2000 - 2002.
  • Trabajando las Fortalezas Familiares: Curso preventivo dirigido a padres y madres de familia de niños de preescolar. Sangolquí, 2001.
  • Paternidad Potenciadora: Curso dentro del proyecto “Mejorando las Relaciones Familiares”, auspiciado por la Fundación Cultural y Educativa Bahá’í y dictado para los padres de la escuela “Juan Montalvo”. Sangolquí, 1997-9.
  • Educación Potenciadora: Taller dirigido a educadores. Quito, julio de 1997.
  • Liderazgo Moral: Dirigido al personal docente y administrativo de “La Nueva Escuela”, San Rafael, 1995-6.

 

ALGUNOS CURSOS RECIBIDOS:

  • “Seminario sobre trabajo Diplomático para Latinoamérica y el Caribe, Comunidad Internacional Bahá’í-Oficina de las Naciones Unidas. Santiago Chile. Octubre del 2011. 
  • “Entrenamiento básico en EMDR: 1era y 2da parte.” Campus Grupal. Octubre 2009, Marzo 2011. Quito.
  • “Rol de los Padres y la Familia en la Nutrición Emocional de los Jóvenes, con énfasis en las Familias Multiproblemáticas.” Seminario, Centro Integral de la Familia. Febrero 2008.
  • Terapia Sistémica de Pareja. Curso en línea, Instituto Sistémico de Buenos Aires (ISDEBA). Mayo a agosto 2006.
  • “Recuperación Emocional – destrezas para acompañar situaciones de crisis de niños, familias y comunidad”. Seminario.Organizadores: INNFA, UNICEF, MSP, CNNA. Aval académico de la Asociación Ecuatoriana de Psiquiatría., 24 al 28 de octubre 2005.
  • “Curso para Tutores de Círculos de Estudio – 7 niveles”: Abril 2001 al 2005. Instituto Nacional Rúhíyyih Khanúm, Quito.
  • “Espiritualidad como Recurso Terapéutico”: Seminario-taller, febrero del 2003, Centro Integral de la Familia, 8 h. de entrenamiento, Quito.
  • “Terapia con Programación Neurolingüística”: Seminario, septiembre del 2002, 20 horas de entrenamiento, Quito.
  • “Terapia Familiar Sistémica Contextual”: Seminario, marzo del 2000, Universidad Politécnica Salesiana y Centro Integral de la Familia, 32 h. clase, Quito.
  • “Terapia Sexual desde una Perspectiva Feminista”: Seminario, Febrero 1999, Universidad Politécnica Salesiana y Centro Integral de la Familia, 12 h. clase, Quito.
  • “Terapia de Mediación para la Resolución del Conflicto Familiar”: Seminario, enero 1999, Universidad Politécnica Salesiana y Centro Integral de la Familia, 12 h. clase, Quito.
  • “Comunicación Conyugal y Familiar”: Seminario, abril 1998, Universidad Politécnica Salesiana y Centro Integral de la Familia, 12 h. clase, Quito.
  • “Adiciones y Niños Especiales”: Seminario, enero 1998, Universidad Politécnica Salesiana y Centro Integral de la Familia, 12 h. clase, Quito.
  • “Formación de Instructores en Liderazgo Moral”: Temas de estudio: Áreas Programáticas de Desarrollo, Conceptos de Desarrollo Social y Económico, Formación de Capacitadores, Administración del Tiempo, Consolidación de Equipos, Resolución de Conflictos, Gestión del Cambio, Conceptos de Liderazgo. Ambato y Quito, julio de 1995 hasta abril de 1996.
  • “Formación de Talleres Juveniles”: Instituto Ruhi, Puerto Tejada - Colombia, 1986.

 

IDIOMAS:

Materno: Español        Fluente: Inglés

 

Acceso y Registro

Subscripción